光合作用和有氧呼吸是细胞代谢两大核心过程，几乎每场 AP 生物考试都会涉及，经常以曲线图、综合大题形式出现。横向对比两大生理过程，理清联系与区别，攻克本板块重难点。

光合作用发生在绿色植物、光合细菌当中，真核生物场所为叶绿体。光反应在类囊体薄膜进行，利用光能分解水，产生 ATP、NADPH、氧气；暗反应位于叶绿体基质，固定二氧化碳合成糖类。光合作用总效果是固定光能，将无机物转化为有机物，储存化学能。

有氧呼吸在几乎所有活细胞内持续进行，真核生物主要场所为线粒体。第一阶段细胞质基质完成，第二阶段线粒体基质，第三阶段线粒体内膜。有氧呼吸分解有机物，消耗氧气，释放二氧化碳，释放能量合成 ATP，供细胞生命活动使用。

二者物质循环紧密联系。光合作用产生葡萄糖与氧气，可以作为有氧呼吸原料；有氧呼吸释放二氧化碳，能够供给光合作用暗反应。植物白天同时进行两大过程，夜间只进行呼吸作用。

净光合速率、总光合速率、呼吸速率三者关系是永恒高频考点。总光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率。光照条件下仪器直接测出数值为净光合；黑暗环境测量得到呼吸速率。大量曲线图陷阱围绕三者关系设置。

环境因素带来不同影响。光照强度主要影响光反应；二氧化碳浓度主要限制暗反应；温度同时影响两套过程相关酶活性。考题经常分析环境改变后，短时间内叶绿体 ATP、NADPH、C3、C5 含量变化。

区分两类过程能量形式转变：光合作用光能→活跃化学能→稳定化学能；有氧呼吸稳定化学能→活跃化学能与热能。答题不要混淆能量转化方向。

复习时绘制对比表格，从场所、条件、物质变化、能量变化、发生生物多个维度区分两大过程。多练习光照、二氧化碳突变之后物质含量变化推导题型。

遇到综合图像题，分清曲线代表净光合还是总光合。牢牢掌握两大代谢过程的内在关联，从容应对各类计算与分析试题。