他说英语从小就开始学的，所以首考7.5分，倒也不是说有多少契机，而是长年累月的积累。

父母嘴上总念叨“单词背不完别想玩”，但是都是刀子嘴豆腐心的感觉。他们会对他的学习进行鞭策，支持，但就是像手游中自带的辅助瞄准一样——既给他划好学习路径，又留足自由探索的空间。

这种“刀子嘴豆腐心”的教育模式，意外地让他在压力和动力间找到了平衡点。

北雅学习日常——“痛并快乐着”

在北雅学习的氛围还是很好的，最怕的就是老师雷打不动的单词默写环节。但不得不承认，正是这种半强制训练，把我那漏成筛子的词汇量硬是补成了铜墙铁壁。自学？我试过，但人类的惰性总会战胜flag。

听力8.5：耳朵要磨，套路要破

其实是对于其中英语音频的信息的识别，所以对我来说，“磨耳朵”这个环节是非常重要的。首先，第一次听雅思的听力和学校的是不太一样的。雅思的听力会比在平常生活中用到一些更加生活的词汇，比如“garment”来代替“clothes”，这种小小的替换在比较快速的听力中是非常致命的。所以词汇非常重要。

另外，在雅思听力中会有非常常见的口音，对于一些澳洲口音的音频应该进行精听。除了之外，吞音和连音等小细节也应当多多进行精听，并比对文本来让你的大脑识别这些。

在北雅的听力课上，老师反复强调一个黄金法则：“不会抓关键词，听力永远在迷雾中航行。” 这一点我深有体会。曾经的我，常常在音频结束后一脸茫然，连题目问的是什么都没搞清，只能靠运气瞎蒙，结果自然是惨不忍睹。但通过北雅系统的训练，我学会了“锚点定位法”，记得第一次成功运用这个方法时，那种“啊哈！答案就在这里！”的顿悟感，简直像在迷宫里突然拿到了地图。从此听力不再是瞎猜游戏，而是有策略的信息狩猎。

考场时刻

冷静下来，将你的耳机调到最适音量；

翻开卷子后，第一时间阅读听力题目，识别关键词，找到锚点；

如果你跟丢了音频，别急，耐心的去理解内容的大意，这样才能为你后续的分析提供帮助，让你就算是猜也不是那么盲目。

阅读8.5：快准狠的文本狩猎

阅读说实话就是快速的关键词提取，所以需要有充足的阅读量。在日常生活中可以多多阅读英语报纸，最好能锻炼出一眼就可以知道文章在讲什么的能力。

在日常阅读中进行词汇的积累也非常重要，这样可以避免对文章信息情感的误判：把对的看成错的，把喜欢看成不喜欢。

阅读中还要把握好节奏，整个文章并不需要完全读透（考试），你可以直接抓住段落大意，对整个段落进行归纳，掌握整篇文章的行文思路。

具体的技巧其实比不上对文章旨意的掌握，有用，但不能只靠小技巧。

考场时刻

放松；

记得及时填卡。

口语6.0：社恐人的极限拉扯

说实话，口语确实存在一定的运气成分——特别是当Part2抽到完全不熟悉的题目时。但经历过首考后，我深刻体会到：实力决定了你的下限，而临场发挥才决定上限。

但是我那场考试的考官非常和善，所以不要紧张！不要紧张！不要紧张！就当是去找老师聊聊天罢了。考前准备还是很重要的，Part2和Part3的题目最好要完全练熟，不要有侥幸的心理，真的什么都有可能。所以一定要把所有没熟练的或不太清楚的全部弄明白！

写作6.5：和时间赛跑的辩论赛

写作，就是正式点的口语。

其中小作文的主要难点是对于题目信息的提取和分析，并在其中找到适合于数据的分段方式，找到各个数据之间的关联。这一点真的很难，因为你需要在很短的时间内进行这个操作，意味着你不会有很长的思考时间，因为会压缩你的写作时间。而判断好分组理由后，需要找到足够多的段内联系来支撑起这篇文章。

大作文的困难则在于你需要给你的观点以足够多的支持，并且合乎逻辑。用足够详尽的分层递推的方式来阐释你的观点。

雅思就像健身，自律不够就找“教练”逼你上重量（感谢北雅老师的监督）。但别忘了，刷题不思考等于给大脑吃垃圾食品。