以前留学的趋势那是泾渭分明，喜欢英国就去英国、喜欢美国就去美国，如今留学路线不再局限于某一国家，英美双申甚至多国多地区混申的越来越多，可以肯定的是申请材料也不一样，其他方面姑且不说，申英的文书和申美的文书要求就截然不同。

文书是什么？

主要以个人陈述(PS)、推荐信(RL)、个人简历(CV)及小作文（Essay）短文材料构成，是在申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景，学术成就和未来研究和职业目标的文章。海外院校招生官通过留学文书了解申请者是否符合申请条件。

那么，问题来了，英、美本科申请文书到底区别在哪里？我写的文书是否适用于我申请的英本/美本方向？

形式上不同

英本文书

英国本科申请一般是在UCAS系统申请，各大高校统一使用的系统，最多申请5所学校，每个学校只能选择一个专业，本科只能提交一篇文书。

文书不超过4000个字符数，主要围绕着专业来写（包含：有关这个专业的兴趣来源是什么？做过哪些事情？有哪些成就？将来想要做什么？）。

美本文书

申请美国本科则更为复杂，根据选校的不同，可能会使用Common Application以及加州大学独立的UC Application这两个比较常用的申请系统，则需要提交所用申请系统要求的文书形式。

1. Common系统

最大的申请系统，其中包含QS美国排名前200的院校。

一篇主文书（650字）+小文书

主文书为650字以内，内容无限制，需要尽可能地突出自己的特色和优点，讲述自己的故事；

小文书要看具体申请的学校的要求，每个学校的小文书都不一样。

2. 加州系统

加州大学独立的UC Application，要求申请者从给出的8道题目里选4道（注意：每道题的主题不一样哦），每篇字数限制在350字，需要灵活选题，展现自己身上多方面的风采。

文书侧重点不同

英本文书

英国本科通常是三年学制，教育结构是subject-focused，也就是以专业为核心，对申请者的录取也是以其所申请的专业学院的教职人员的意见为主，因此申请文书更侧重于专业的相关性，以陈述事实为主，主要阐述申请某院系和专业的动机和自身与之匹配的能力，如为什么想学这个专业、是否有能力学好、参加过的相关活动与实习等等。

文书特点

更注重申请者和专业的相关性和能力；

英国的院校希望看到你选择这个学校、院系、专业的真实动机，特别是你对这个专业的见解，比如你对这个专业的某一领域的理解，但不是泛泛而谈；

换句话说就是，英国招生官比较喜欢学术风格比较浓郁的文书，特别是在PS字数有限的情况下，更需要比较学术的硬文书。

比如申请系统UCAS对personal statement的内容结构有如下建议：

为什么申请这一科目？

为什么这个科目使你感兴趣？

有相关的能力和经验去帮助你学习这一科目吗？

学习过相关的课程吗?

曾经参加过有关你的课程并能展示你能力的的活动吗（例如讲座、竞赛等）？

获得的荣誉或担任过的职位等（比如学生会主席）

未来的计划

……

美本文书

与英本不同的是，美本是四年学制，学术核心是liberal arts，即博雅教育，鼓励学生学习涉猎多学科内容，虽然有专业区分，但各专业之间的转换较为灵活；录取方式上，给一个学生发不发offer是由全校共用的招生办公室决定的，因此通常美本申请文书并不像英本那样侧重专业和学术，而更看重学生个人的个性特质和对整个大学社群所带来的价值。

文书特点

美国院校推崇的文书风格是：Sell yourself，也就是自我推销！

更注重学生的个性化；

大部分是让你谈论自己的学术兴趣、背景、个性等等。大家可以适当地放大自己的优点，如果有一些很突出的特殊经历，也可以写在文书中，这样可以很好地突出自己的个性；

简单来说，美国的招生官就更喜欢看故事性强、标新立异的文书。但如果是偏学术的申请，还是会有一个比较“套路”的写作规范的。

总而言之，PS一定要突出你与专业课程的匹配度和你独特的优势，要有相关的例子或经验来支撑你的优势和独特性以及见解。最后还需要仔细检查，不要出现低级的单词拼写或语法的错误！

举例来说，从给出的8个问题，自选出4个回答，以下是Common Application申请系统给出的8个主文书的题目（以系统实际问题为准）：

1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.

2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

6.  Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

7. What have you done to make your school or your community a better place?

8. Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?

英美双申是如今留学领域的新趋势，然而这也带来了更多的挑战。为了实现双赢，家长和学生都需要有清晰的认知和规划。在申请过程中，语言成绩也是极其重要的一项考核标准。因此，我们必须全力以赴地准备，并且不断提高自己的语言水平，以便在竞争激烈的申请中脱颖而出。