江苏省黄埭中学创办于1929年秋，是中共地下党创办的学校。2005年被江苏省教育厅确认为江苏省四星级普通高中，江苏省黄埭中学与苏州大学实验学校同时成立“相城区国际理解教育基地”。

一所延续百年、底蕴深厚的江南学府，一所连接高等教育资源的创新示范校，两所公办学校齐头并进，依托基地，创办“中外融合课程实验班”，结合本土学校优势特色与海外友好学校优质资源，致力于为相城学子打造优质国际教育项目。

江苏省黄埭中学中美融合课程实验班课程设置

中外融合课程项目采取“2+1”联合培养模式，高一与高二在国内就读中外教师联合开发的国际融合课程，高三在国外高中就读原汁原味的北美高中课程，建立起汇通中外、优势互补、融合共生的课程模型。

国家课程：国家教育部规定的普高科目 （语文、数学等科目由项目学校的骨干教师任教）

融合课程：物理&Physics，化学&Chemistry，生物&Biology，地理&Geography，AP 物理，AP化学，AP生物，AP微积分，AP经济，AP统计，AP艺术，AP文学（AP课程为中美融合课程独有，中加融合课程暂不开设）

北美高中课程：英语语言与文学（ESL & English Literature），世界历史（World History），社会科学（Social Studies），艺术（Art），健康教育(Health and Wellness)等

探究课程：项目式学习（PBL），国际论坛、实地调研，社区服务，研学旅行，企业实践等。

校本课程：国际理解教育，国学，文化鉴赏等。

江苏省黄埭中学中美融合课程实验班教育理念

愿景：打造国际理解教育典范项目，帮助年轻一代应对未来世界的挑战

目标：瞄准世界一流大学

严谨治学：课程体系囊括中国国家课程与北美高中核心课程的全部知识点，涵盖科学、数学、人文、全球及当代历史、创造性艺术设计等领域，融合中外学校的最佳教学实践。

体系重构：中外骨干教师将中外两国的教学大纲拆分重组，同时进一步解构学生学习不同知识点的思维过程，形成兼收并蓄的中外融合课程，构建“以学习者为中心”的教学方法论。

鼓励探究：充分调动中外学校资源，为学生提供优质丰富的项目式学习、研学与实践机会，培养学生积极探究的学术精神和以问题为导向的学术思维，使课堂学习与真实世界产生关联，使学习变得有粘性，更持久。

语言浸润：资深外籍教师亲身授课，全天辅导，创造无限接近母语学习的语言场景，有利于学生完成语言与思维方式的转换，为衔接国际高等教育提供便利渠道。

个性辅助：小班化教学，扭转工业时代千人一面的教学模式，嵌入VARK学习者模型，中外学科教师细致梳理每一位学生学术领域的优势项与薄弱点，班级导师在学生学习生活的各个阶段提供课内课外的指导，帮助每一个学生培养自主学习能力。

多元融合：国家课程与母语学习帮助学生形成身份认同，外籍教师与北美课程的介入帮助学生构建对多元文化的理解，课程融合的理念帮助学生养成“美美与共，天下大同”的大气与修养。

教育国际化是实现教育现代化不可或缺的组成部分，也是全世界教育的终极趋势。未来已来，将至已至，面对席卷而来的教育国际化浪潮，江苏省黄埭中学与苏州大学实验学校，双校并进，凝心聚力，为相城莘莘学子提供优质国际教育资源，再次跨出相城区教育国际化的坚实一步。