面对剑桥MSE考试，许多家长常感困惑：何时开始备考KET/PET才算不晚？答案是，成功的钥匙在于长线规划与系统准备。收藏这份KET/PET小学备考的权威指南，环环相扣的长期备考计划，让孩子的英语学习告别盲目，高效进阶！

KET/PET小学分级备考蓝图

一年级 基础启蒙阶段

学习目标：建立英语学习兴趣，掌握剑桥少儿一级核心内容

能力要求：

积累约300个基础词汇

掌握现在进行时、一般现在时等基础时态

能够进行简单自我介绍、描述日常生活

备考教材：Power Up (Start)（注重交际能力培养）

二年级

能力进阶阶段

学习目标：完成剑少二级内容，夯实语法基础

能力要求：

词汇量扩展至500词

掌握一般过去时、比较级等重点语法

能够描述天气、健康等日常生活话题

备考教材：Power Up (Level 1)（强化语言应用能力）

三年级 KET备考阶段

学习目标：系统建立KET应试能力

能力要求：

词汇量达到1200词

掌握现在完成时、定语从句等核心语法

阅读能力：能够理解250词短文（蓝思500-600L）

写作能力：完成25词邮件写作+35词看图写作

备考教材：【Power Up (Level 2)/UNLOCK 1】+Compact KET（系统构建考试技能）

四年级 KET冲刺阶段

学习目标：确保通过并争取高分

能力要求：

词汇量突破1500词

熟练运用各种复合句

阅读能力：蓝思指数610-800L

写作要求：熟练应对各类写作题型

备考教材：【Power Up (Level 3)/UNLOCK 1】+Compact  KET+官方真题+模拟训练

五年级 PET备考阶段

学习目标：实现KET到PET的顺利过渡

能力要求：

词汇量达到2000词

掌握虚拟语气、宾语从句等高级语法

阅读能力：理解450-600词文章（蓝思810-1000L）

写作能力：完成100词左右的各类文体写作

备考教材：【Power Up (Level 4)/UNLOCK 2】+Compact PET（系统提升应试技巧）

六年级 PET冲刺阶段

学习目标：确保PET通过并争取卓越

能力要求：

词汇量拓展至3000词

语法运用准确熟练

具备处理长难文本的能力

写作表达流畅得体

备考教材：UNLOCK 2+Compact PET+真题精讲+模考强化

KET/PET备考行动指南

系统化学习 构建语言基础

课时保证：建议每周投入4-6小时进行系统性学习，小学生注意力集中时间有限，可将时间拆分为每日30-60分钟的固定学习时段，保持学习的连续性。例如，周一、周三、周五学习新知识，周二、周四进行复习和趣味练习。

教材使用：

Power Up趣味性强，适合低龄学员入门；UNLOCK思维导向突出，能更好地衔接高年级备考，更适合四、五年级以上，学有余力或目标冲刺高分的学生。学习时不仅要完成练习，更要理解每个单元的语言目标和沟通场景。

确保完成教材中的所有听力、口语任务，这对于提升综合能力至关重要。

词汇拓展：

制作个人单词本：将高频词按主题（如食物、运动、职业）分类记录，并配上例句或图画。

应用“三步法”：初记-复习-应用。学习新词后，在24小时内、一周后和一个月后分别进行复习，并尝试在口语或写作中主动使用。

利用词根、词缀和主题联想来成组记忆单词，提升效率。

针对性练习 强化应试技能

分项突破：

阅读： 每日进行1-2篇与水平相当的短文阅读，从有趣的漫画、谜语、小故事开始。初期侧重理解主旨，后期练习扫描定位特定信息（如人名、日期）和推理作者意图。

听力： 用孩子喜欢的英文歌曲、动画片片段来做精听材料，每日精听15分钟。第一遍泛听抓大意，第二遍精听完成题目，第三遍对照原文查漏补缺。可辅以听写关键句子的练习。

写作： 从写英文生日卡片、给玩具写简介、编写漫画对话开始，降低畏难情绪，但需严格遵循考试格式。KET写作要熟悉邮件和看图故事的框架；PET写作要区分书信和故事的不同结构。每周至少一篇完整写作，并对照范文或寻求老师反馈，改进语法、用词和逻辑。

口语： 每周进行2-3次结构化练习。可模拟考试流程，使用真题话题卡进行自问自答或与伙伴练习，录音后回听，检查流利度与语法错误。

错题管理： 家长引导建立专属错题本，和孩子一起当“医生”，把错的题目“治好”（找出原因），并“贴上标签”（注明错误类型），定期复盘。

模考与反思 检验成果、查漏补缺

定期模考：明确告诉孩子，模考的目的是“找问题”，不是“论分数”。不一定每次都要做完整套题。可以今天只模考阅读和写作，明天只模考听力和口语，化整为零减轻负担。

考后复盘：模考后，与孩子一起分析成绩单。不仅要看总分，更要分析各部分的强弱项。例如，如果听力Part 2（填空）失分多，下一阶段就应重点练习捕捉细节信息与拼写准确性。

沉浸式应用 提升综合语感

创造语言环境：

视听输入：观看带有英文字幕的动画、纪录片或电影，并跟读模仿发音语调。

阅读输入：建立“英语阅读角”，放置适合其水平的分级读物、漫画或非虚构类绘本，鼓励每日自由阅读15分钟。

实践输出：

鼓励孩子用英语完成日常任务，如用英文写周末计划、描述最喜欢的玩具或讲解一道菜的步骤。

“小老师”法：让孩子尝试用英语向家人讲解当天学到的知识或一个有趣的故事。