音乐剧教育并不着重培养孩子们的表演技巧，而是把音乐剧作为一种教育工具，通过表演音乐剧的过程，培养孩子的沟通能力、创造能力、合作能力、反思能力、同理心等。让孩子接触英文音乐剧，不仅仅对孩子的自信心提升有帮助，同时也可以作为孩子爱上英语的重要媒介！本期将帮助你了解音乐剧，并且通过音乐剧来提高孩子英语水平！

什么是音乐剧教育？

音乐剧包含了歌唱、对白、舞蹈等多种表达形式，通过原声歌曲、原版音乐剧台词、舞台表现等紧密结合，把原版音乐剧中的经典故事情节及主要人物所蕴含的情感，以绚丽的舞台形式呈现，对孩子的成长具有十分积极的影响和帮助。精致的舞台、奇异的服装、活泼的表演、趣味的情节，能为孩子们带来欢乐新奇的体验，这些在现实生活中看不到的精彩世界，经过舞台化的表现，让每一个孩子都仿佛看到了脑海中的梦境，感受到了奇妙与温暖。学习音乐剧不仅可以学习多门技巧，比如唱歌、舞蹈、表演等，最重要的是通过学习音乐剧，能够使孩子们的语言潜能得到开发，自信心以及社交能力、团队协作等方面有着极大提高，从而达到艺术教育提升综合能力的目的。

音乐剧真的能提升英语能力吗？

学习英文原版音乐剧，能提升英语能力是毋庸置疑的，学习英语需要先培养对语言的兴趣，而英文原版音乐剧为兴趣的培养提供了媒介。《窈窕淑女》中国巡演字幕翻译裘晔老师曾经就说他的英语全部都是靠音乐剧来提升的。在国内外很多家庭、学校不仅鼓励孩子看音乐剧，而且还鼓励孩子学习、参演音乐剧。

1992年，英国将戏剧教育纳入青少年基础课程，并将它作为青少年学习母语的重要途径之一。戏剧教育发展为一种普遍性的教学，大多数英国学校都有相应的科目。

在美国1994年1月，美国国会通过了著名的《艺术教育国家标准》法案，明确将戏剧与音乐、视觉艺术和舞蹈一起列为艺术教育的重要组成部分。并将戏剧作为一门独立的单科课程在中小学开设。

在加拿大，学校设有专职戏剧教师和戏剧活动室，从小学到高中均有戏剧课，学生每周去戏剧活动室活动二到三次。

在台湾，1971年小学就设置了“儿童戏剧班”。

在香港，在2001年以前，戏剧被当作课外活动。在2002年以后，戏剧就成为香港必修科目了。

现在，大陆不少学校也在开始借鉴美国和我国台湾、香港等地小学的戏剧课程理念和模式，每周开设两节戏剧课。

在美国和英国最常见的戏剧教育就是“音乐剧教育”，孩子们参演音乐剧的时候，需要学会每一首英文歌，要把歌词唱出来，不仅是背诵台词那么简单，英语自然会提高很多。

参演音乐剧不仅仅可以提高英语，很多家长让孩子参演音乐剧，是为了让孩子在排演的过程中学会和他人沟通合作，学会理解他人，学会自信表达。

如何用音乐剧点燃孩子的英语学习兴趣？

在外语的学习中，培养孩子的学习兴趣是语言学习的关键。音乐剧表演能充分调动学生的积极性、创造性，提高学生英语表达能力及表演技能，从而培养和激发孩子的学习兴趣。