音乐剧表演呈现出一种比较火热的状态，孩子们可以在角色扮演中思考各种关系和问题，从而丰富孩子的各种经验提升孩子的综合能力。可能有家长会疑惑音乐剧属于戏剧吗？学习音乐剧表演对孩子有什么好处呢？

音乐剧属于戏剧吗？

戏剧常见的表演形式有话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。少儿戏剧有童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等类型，其中童话剧是最适合孩子学习的戏剧形式，音乐剧普遍是由童话剧改编的，比如《小王子》、《美女与野兽》等，所以我们的音乐剧是属于戏剧的。学习音乐剧表演主要包括形体训练、表演训练和台词训练三大部分。通过对肢体表现力的不断完善、语言感染力的不断提升、自我发挥创造能力的积极鼓励，本着”玩儿中学习，玩儿中成长“的教学理念，培养创造精神，发展他们的意志和想象力，进一步达到综合艺术素质培养的目的。

学习音乐剧表演的四大好处

1. 促进认知发展

学习音乐剧表演会提供给孩子一个更为开放和自由的体验和展示的平台，通过音乐剧表演，孩子们可以亲身扮演，体验到或贫穷、或富贵、或渺小、或伟大的不同角色的心理、情绪和社会行为。这是一种更加自由的情绪体验和释放，多元化多维度的戏剧环境，在另一种程度上极大的补充和丰富了孩子社会化进程中所需要的教育环境。教育戏剧活动能让孩子接触更多的同龄人，使其在交往的过程中对自身行为的思考、反思与反省，从而锻炼人际交往能力和纠正自身性格缺陷，更好地融入集体。 

2. 促进语言能力的发展

孩子参与音乐剧表演的过程中，角色的表达和演绎细致到每个发声和动作，通过揣摩角色情绪和性格，结合自己的个性演绎，一来可以熟悉原有的语言词汇，二来剧本丰富的内容以及与其他儿童的表演配合也极大地扩充语言的丰富性，三来结合声、形、神的戏剧表演可以提高孩子对语言运用的敏感度和精准度。

3. 培养孩子的审美艺术

审美不单纯是欣赏能力的提高，它还包括欣赏艺术、参与艺术和创造艺术。审美的提高不是一蹴而就的，需要在生活一点一点地积累。而音乐剧通过音乐剧演员、观众、表演、语言等形成一个统一的完整的音乐剧剧目，让孩子身处其中能够有一个全方位的审美体验，这是孩子在别的地方都无法得到的。通过耳濡目染的审美体验，孩子在参与过程中不断地优化自身的表达演绎能力，注重与他人的互动参与性，在表演中得到启迪性。

4. 提高孩子的自主性和创造性

孩子们在投入角色演绎过程中，需要结合自己拥有生活经验揣摩和体会角色，为了更好的表达和演绎，孩子们会自然而然地发散思维，开拓想象力。孩子在一个没有框架限制和不拘泥于形式的氛围下，能够更加自由地进入新的创造环境。音乐剧教育让孩子在戏剧活动中占主体地位，老师在表演教学的过程中引导孩子主动思考，学会用自己的身体展现想要表现的东西，让孩子学会感知、认识生活，并将其内心对生活的真实认知和感受通过肢体和语言表现出来，让戏剧教育活动发挥出教育意义上的特殊价值。

今天的分享就到这里啦！家长一定要陪孩子一起看少儿戏剧哦！让孩子习惯与父母分享感动和体验，这样既可以增加亲子之间的互动，又能让父母了解孩子的心理状态。